Volksschulen, Sonderschulen, Schulträger und private Bildungsanbieter tragen Verantwortung für Geräte, Daten und Unterricht, meist ohne eigene IT-Abteilung. Ich führe Ihre Schul-ICT als externe Fachstelle: mit jahrelanger Praxis im Schulumfeld, nicht vom Papier.
Anerkannte Standards, Rahmenwerke & Technologien
Themen
Menschen
Sicherheitsschulungen, die zum Schulalltag passen: kurz, konkret und ohne erhobenen Zeigefinger.
Zusammenarbeit
Teams für Klassen und Kollegium, sichere Ablagen und Schutz vor Phishing und Kontomissbrauch, eingerichtet für den Schulbetrieb, nicht fürs Grossraumbüro.
Unterricht
Praxistaugliche Regeln statt Verbote: Ich prüfe Werkzeuge, erstellen die KI-Richtlinie Ihrer Schule und schulen das Kollegium, inklusive Datenschutz und Kennzeichnung.
Führung & Strategie
Geräte und Netzwerke sind die Basis, entschieden wird auf Führungsebene. Ich verbinde Technik mit Führungsarbeit: Ich bringe Cybersecurity dorthin, wo Schulleitung und Behörde Entscheide fällen, in deren Sprache und mit klaren Vorlagen.
Strategie
Mehrjahresplanung für Geräte, Infrastruktur und Budget, klare Rollen und Pflichtenhefte für ICT-Verantwortliche, und ein Berichtswesen, mit dem die Behörde führen kann statt nur abzunicken.
Krisenfähigkeit
Eine halbtägige Übung am Tisch: ein realistischer Cybervorfall, Ihre Schulleitung entscheidet. Danach stehen Meldewege, Zuständigkeiten und die Kommunikation an Eltern, Behörde und Medien, bevor der Ernstfall sie verlangt.
Führungswissen
Zweimal jährlich der Blick von oben: Bedrohungslage, Stand der Massnahmen, anstehende Entscheide, in dreissig Minuten, in Führungssprache, mit Empfehlung. So bleibt Informationssicherheit Chefsache statt Pendenz.
KI & Regelwerke
KI ist längst im Schulhaus, bei Lehrpersonen wie bei Schülerinnen und Schülern. Ich bringe Ordnung hinein: mit einer strukturierten Einführung und den Regelwerken, die Kanton, Behörde und Eltern erwarten. Verständlich geschrieben, an internationalen Standards wie ISO/IEC 27001 orientiert.
Programm
Vom ungeordneten Ausprobieren zum geordneten Einsatz: Standortbestimmung, Auswahl geprüfter Werkzeuge, Pilot mit dem Kollegium, Schulung, Elterninformation, ein Programm über ein Semester statt ein Verbot übers Knie.
Richtlinie
Nutzungsregeln für Kollegium und Klassen, Kennzeichnung KI-gestützter Arbeiten und ein fairer Umgang mit KI bei Hausaufgaben und Prüfungen, abgestimmt auf kantonale Vorgaben und den EU AI Act, wo er wirkt.
Datenschutz
Verzeichnis der Bearbeitungstätigkeiten, Auftragsverarbeitungsverträge mit Cloud- und Lernapp-Anbietern, Einwilligungen für Fotos und Medien, die Dokumente, die eine kantonale Datenschutzstelle sehen will.
Sicherheit
Informationssicherheits-Leitlinie, Passwort- und Geräteregeln, Umgang mit Vorfällen: ein schlankes Regelwerk, orientiert an ISO/IEC 27001 und IKT-Minimalstandard, ohne Zertifizierungszwang, aber prüfungsfest gegenüber Kanton und Revision.
Fundiert statt improvisiert: Meine Bachelorarbeit analysiert die rechtlichen Grundlagen des KI-Einsatzes an Schweizer Schulen (revDSG, 19 kantonale Datenschutzgesetze). Zur publizierten Arbeit (DOI)
Zusammenarbeit
Punktuell für ein Projekt oder laufend als externe ICT-Fachstelle, je nachdem, was Ihre Schule braucht.
Warum die Fachstelle
Ich betreue seit Jahren Schul-ICT im Alltag: Geräteflotten, Netzwerke, Microsoft-365-Umgebungen und die Informationssicherheit dahinter. Diese Erfahrung fliesst in jedes Mandat: Ich weiss, was ein Schulmorgen mit der Technik macht, warum Lehrpersonen keine Zeit für Tickets haben und wie man einer Schulbehörde ein ICT-Budget erklärt.
✓ Zertifizierter Informationssicherheitsbeauftragter (ISB), ISO/IEC 27001 Foundation, CAS Cybersecurity & Information Risk Management (FHNW)
✓ Herstellerunabhängig, keine Provisionen von Händlern oder Anbietern
✓ Berichte und Anträge, die Schulleitung und Behörde ohne Übersetzung verstehen
✓ Tägliche Praxis mit Apple- und Microsoft-Umgebungen im Schulbetrieb
✓ Laufende Weiterbildung in KI-Sicherheit und Cybersecurity-Führung (FHNW, Ziel: MAS Leadership in Cybersecurity)
Richtpreise
Verbindlich ist die Offerte nach dem Erstgespräch; es wird keine Mehrwertsteuer verrechnet. Kein Budget-Poker: Sie sehen vorab, in welcher Grössenordnung Sie planen, und die Behörde erhält die Budgetbegründung gleich mit.
Einstieg
Geräte, Netzwerk, Datenschutz, Rollen und Prozesse, strukturiert erhoben, mit priorisiertem Massnahmenplan und Budgetrahmen für die Behörde.
Laufend
Ihre externe ICT- und Sicherheits-Fachstelle mit fester Ansprechperson, Jahresplanung, Sensibilisierung und Vorfallbegleitung.
Projekte
MDM-Einführung, Netzwerk-Erneuerung, Microsoft 365, Ablage-Migration, geplant, umgesetzt und dokumentiert.
Gute Schul-ICT merkt man daran, dass niemand über sie spricht.
Vorgehen
Kostenlos, mit Schulleitung und ICT-Verantwortlichen, ich höre zu und verstehen Ihren Schulalltag.
Geräte, Netzwerk, Datenschutz und Support werden erfasst und für Schulleitung und Behörde verständlich bewertet.
Grössere Eingriffe plane ich in die Schulferien, kein Unterrichtsausfall, kein Stress im Schulbetrieb.
Ich bleibe erreichbar und befähigen Ihre internen ICT-Verantwortlichen, statt Abhängigkeiten zu schaffen.
Downloads
Whitepaper · Schulen
Zehn Prüfpunkte für Schulleitung und Behörde, vom Gerätemanagement bis zum Schutz der Schülerdaten.
PDF herunterladenFAQ
Nein, ich entlaste und coachen. Das Wissen bleibt im Haus, die Lehrperson gewinnt Zeit für den Unterricht, und für komplexe Themen steht eine Fachperson bereit.
Schülerdaten sind besonders schützenswerte Personendaten nach DSG und kantonalem Recht. Rollen, Zugriffe und Cloud-Dienste werden entsprechend geregelt, mit Datenhaltung in der Schweiz, wo immer möglich.
Eingriffe an Netzwerk und Geräten plane ich in Schulferien und Randzeiten. Der Unterricht hat immer Vorrang.
Ja, Gerätemanagement für Apple- und Windows-Flotten gehört zu meiner täglichen Praxis, mit Lösungen wie Jamf, Mosyle oder Microsoft Intune. Ich berate herstellerneutral und wählen die Lösung, die zu Ihrer Schule passt.
Das Mandat ist eine planbare monatliche Position statt unvorhersehbarer Projektspitzen, erfahrungsgemäss die Form, die Behörden und Finanzkommissionen bevorzugen. Für die Standortbestimmung liefere ich die Budgetbegründung gleich mit.
Sie tun es bereits, die Frage ist nur, ob geordnet. Ohne Regeln landen Schülerdaten schnell in Werkzeugen, die dafür nie geprüft wurden. Ich lege fest, welche Dienste für welche Zwecke erlaubt sind, was nie in eine KI gehört (Namen, Noten, Berichte) und wie KI-gestützte Arbeit gekennzeichnet wird, als kurze, verständliche Richtlinie statt als Verbotskatalog.
Nächster Schritt
Im kostenlosen Erstgespräch höre ich zu und sagen Ihnen ehrlich, wo ich helfe können, und wo Sie mir nicht brauchen.
